[*11*] @joaquinazcona77 Respuesta fácil: 13 millones siguen votando a los dos partidos más corruptos y los responsables de haber llevado a España a esta situación.
[*5*] @elliber En realidad no está demostrado que los deberes resulten positivos para el estudiante, más bien se apunta a justo lo contrario, que es precisamente el no tener deberes lo que mejora la motivación y el rendimiento.
Pero bueno, esto es como todo... tomamos una muestra de un país nórdico y extraemos una conclusión cuando tenemos 200 variables que difieren del modelo educativo de España. Por eso yo pondría en entredicho tanto que los deberes son buenos como que son malos y lo dejaría en algo que hay que revisar.
[*5*] @elliber Me encanta el simplismo de "lo dices porque no quieres esforzarte". ¿De dónde te sacas ese razonamiento? El problema es que tenemos tan metido en la cabeza que "la letra con sangre entra" que creemos que eso es de verdad una forma de aprender, y quien no esté deacuerdo es porque es un vago. Así nos va, con este modelo de educación fracasado, con los niños copiando mil veces lo mismo sin enterarse de lo que están haciendo, mientras otros países con muchos menos deberes tienen una mejor educación.
[*14*] @erudite "la repetición es clave para el comprensión"
Puede ser válido para algunos, pero no pienso que sea una norma. No hay un modelo educativo que trate a los alumnos como seres diferentes, simplemente se aplica "la idea de turno" o "lo que funcionó allí debe funcionar aquí". Cada uno tiene sus procesos de aprendizaje, algo complicado de llevar a la práctica en un sistema educativo cada vez más castigado.
Otras claves de la comprensión: motivación, curiosidad, habilidad para ello; tan importantes o más que la "repetición".
También hay países con muchos más deberes que tiene mejores resultados que nosotros, Corea del Sur, Japón,...
En mi opinión, los deberes pueden ser una buena herramienta complementaria (la repetición es clave para el comprensión), pero la educación no debe depender de ellos.
[*16*] @erudite Es cuestión de medios materiales y voluntad. Por otro lado, pese a las reformas, me parece que el modelo educativo está anclado muy en el siglo XX. Los chavales y la sociedad han cambiado enormemente y la educación debería acompañar este cambio.
Te dejo un enlace de una noticia sobre un profesor español:
http://www.abc.es/familia-educacion/20141230/abci-mejor-maestro-delmundo-201412231638.html
[*22*] @erudite Tengo algún amigo profesor que hace eso, involucrar al alumno. Pienso que es la "palabra clave" en la educación, no había dado con ella en el anterior comentario.
Bien visto, todos somos distintos y un método individualizado será más efectivo que uno general. Los métodos generales funcionan porque a pesar de las diferencias somos, a grandes rasgos, muy parecidos.
Un símil, si vas al gimnasio y te hacen un plan personalizado, al mes serás mas fuerte. Si vas con un plan general para novatos, al mes también serás más fuerte. Un método será más efectivo que el otro, pero darán resultados similares.
Para repetir sin cansarte ayudan mucho motivación, curiosidad, y la habilidad para ello se mejora repitiendo y explorando el campo deseado.
Al final del día, yo creo que más tiempo invertido da mejores resultados, si esas horas se aprovechan y no se fuerzan.
Creo lo más importante para tener un sistema educativo eficaz es involucrar al alumno, como hace este señor. Estar copiando lo que pone en la pizarra el maestro y luego estar 1 hora haciendo deberes sin ninguna motivación es contraproducente.
Me recuerda a la frase de Paul Halmos:
"Los estudiantes deberían hacer investigación, en su asignatura y a su nivel. Les puedes dar una dirección les puedes hacer una pregunta y decir: encuentra la respuesta"
@ciber2458 , "hecho para la gente que le gusta demasiado estudiar " la mayor tontería que he oído hoy , si vas a un instituto , será para estudiar , más o menos , eso depende de cada uno , además , uno de los mayores problemas no es que no estudien , si atendiesen en clase , estudiarían mucho menos . Después , lo de los deberes , se quejan mucho de que hay muchos , y dicen que la casa no está para estudiar , que estudiar se hace en el colegio , pero si no cunden en clase , como demonios quieren que no les mandes deberes para casa ? Si no les mandan deberes , o si no afianzan lo dado en clase , en cada con deberes o en clase atendiendo , luego tendrán que estudiar mucho más .
[*11*] @joaquinazcona77 La tiene porque tanto la escuela como el instituto está hecha para gente que le gusta demasiado estudiar, de normal, la mayoría acaban cansados de tanto estudiar, tantos deberes, la nula ayuda de los profesores, el poco tiempo para dar el temario, nadie se preocupa de ellos si tienen un problema, si les hacen bullying y se pegan con los acosadores lo paga el acosado, la sociedad les ha inculcado que deben ser unos parias y no gente que se esfuerza.
Lo primero de todo es hacer los estudios acorde a las capacidades de la gente, no de lo que les sale de los huevos que se tiene que dar y exigir menos a los que no pueden y sobretodo se deben tener profesores que sepan enseñar.
Perfecto, no estudieis ni hagais deberes. Que mas da, para que esforzarse en nada, menuda crisis de valores estamos sufriendo en esta sociedad.
Padres que dejan a sus hijos de 12 años emborracharse libremente, padres que hacen huelga de deberes... Gran Hermano, Operación Truño y Mujeres y viceversa, eso si que es importante.
23 Comentarios