Las ideas que tiene el PP cuando ya no gobierna...

[*2*] @mad57ms Es bastante simple, en España no se tiene el mismo nivel en cada comunidad.

Hacer una selectividad centralizada significa, o cargarte a los que estén por debajo de la media o bajar el listón y promover la mediocridad por los que están por encima de la media.



Además, hay comunidades con diferentes lenguas. El nivel o requerimiento que tienen estas comunidades suele ser mayor ya que se debe estudiar para una asignatura más, por tanto si nos basamos en las notas de selectividad de las troncales, no estamos teniendo en cuenta el efecto que puede conllevar el estudio de una asignatura extra en la nota final de las otras.

Desconozco los indicadores relativos que debe usar la OCDE en la imagen de arriba, pero el tema no es para nada trivial, además que las competencia de educación son a nivel de comunidad, no tiene sentido alguno hacer una selectividad centralizada.



Además que cada comunidad, es conocedorá del porcentaje que se va a otras comunidades, por tanto en función de esto, deberían preparar una selectividad similar al nivel de donde vayan la mayoría de sus estudiantes. Que por cierto el mayor porcentaje es menor a un 14%. Si fuera un 60% tendria sentido estandarizar la selectividad, pero con un porcentaje tan bajo, es mejor que cada comunidad imponga su criterio para dar buena continuidad en sus propias universidades.

[*1*] @asesino555 El mismo temario para todo el país salvo cuando hubiera presencia de una lengua autonómica donde la incorporación de dicha lengua a la enseñanza dependería de la comunidad. ¿Cuál es el problema?

Entiendo que hubiera cierto debate en las optativas (Catalán, Euskera, francés...)
Pero, ¿en las troncales?
Matemáticas, inglés, física, química, lengua, historia, filosofía, economía...
¿Alguien me explica por qué coño no es el mismo nivel en toda España?
Y si me apuras, el nivel (Al menos en ciencias) debería ser muy muy parecido en toda Europa.

"Solucionado esto, empezaremos a equiparar los exámenes que se hacen en los colegios públicos y privados". Nooooooooo, que el problema es entre CCAA, no entre el modelo público y privado... no sea que en algún colegio/universidad privada algún "hijo de" la méjor nota que saque no pase de "zoquete".

Esto tambien implicaria que el temario se decidiria centralizadamente.

a mi como andaluz me indigna que la selectividad sea por comunidades. La de extremadura es siempre mas facil que la nuestra y vienen para abajo a ocupar nuestras plazas en la universidad. Ademas, asi acabariamos con los viejos bulos de que los andaluces somos unos incultos que no saben ni el suelo que pisan

Y yo digo que además de esa diferencia, también las hay entre público y privado dentro de las mismas CCAA. Que no hayas sido capaz de entenderlo a la primera (a ver qué tal te va a la segunda), "listo".

Así que el problema no es "la diferencia de requisitos para aprobar entre alumnos", sino "la diferencia de requisitos para aprobar entre CCAA". Vamos, que a esta gente le importa una mierda que haya diferencias entre público y privado, lo que les jode es que las haya entre CCAA.

[*16*] @realexpectro te lo he dejado a huevo, cierto, pero aun asi voy a responderte. Yo soy incapaz de dormir la siesta, aunque entiendo a la gente que se la echa. En verano, justo despues de comer, esto se convierte en el infierno sobre la tierra, y simplemente, no se puede hacer nada. Para no hacer nada y no tener que estar soportando calor, te duermes

[*4*] @desolee troncales solo son lengua, primer idioma (antes era solo ingles pero ahora puede elegirse como troncal frances), historia de españa y la ultima es a elegir entre matematicas (ciencias)/(ccss), latin y otra mas que no recuerdo, El resto son optativas

El problema no es que no haya la misma selectividad, el problema es que no hay la misma educación ni en una misma comunidad, todos los colegios/institutos deberían tener las mismas materias básicas con el mismo temario, y dependiendo de la comunidad poner ciertas asignaturas o temáticas acorde a estas, por ejemplo un temario de Historia en Canarias tendría que ser Historia de Canarias, mientras que en otras regiones, otras más específicaa de la zona, y lo mismo con el idioma, inglés obligatorio y después tener catalán, o francés, alemán, etc

Pues no me parece una mala medida, es una verguenza que la educacion sea distinta en cada comunidad cuando luego en la mayoria de los casos tienes que emigrar de la misma para trabajar (a no ser que seas de Madrid o Barcelona).
El unico problema que veo es con las lenguas regionales.

Le dijo la sartén al caso.

@desolee yo tampoco lo entiendo, deberíamos aprender todos lo mismo. Lo peor esque en diferentes colegios de la misma comunidad varía bastante el nivel, yo fui a tres primarias diferentes y noté mucho el bajón estudiantil de un colegio a otro porque hacía cosas que yo ya había hecho el año pasado.

[*15*] @pableroski ¿pero qué prejuicios vais a fomentar los andaluces si estáis todo el día echandoos la siesta? :redface: . XDDDDDDD ( Lo siento, pero me la has dejado a huevo. XD )

[*5*] @nemeton
Pues es que el problema de la selectividad siempre a sido entre comunidades autónomas, listo. Incluso en examenes de acceso a grados es totalmente distinto en distintas comunidades.

@mad57ms no he emitido jucio de valor, solo he dicho que se centralizaria el temario, por si alguien no lo habia pensado. En mi opinion que se centralice es mejor.

Esperad ¿estáis diciendo que, por fin y tras varios años diciéndolo yo por aquí y ser tachado de todo menos "bonito", sobretodo, por parte de los de "siempre", habéis descubierto que en "España" hay 17 sistemas educativos? Entonces, cuando descubráis que hay 17 haciendas públicas y 17 sistemas sanitarios, vais a flipar como poco...