¡Aprobado general para todos!

[*1*] @Cuenta_O

Claro, hombre. Porque en ninguna carrera universitaria hay clases prácticas ni laboratorios ni nada de eso... todas las asignaturas son de "entender y empollar".

Qué atrevida es la ignorancia.
Qué pequeños nos parecen siempre los sacrificios que esperamos de otros.
Qué bonita ocasión de guardar silencio has desaprovechado.

No es un aprobado general, únicamente no harán repetir curso a aquellos que suspendan asignaturas.
Esas asignaturas las tendrán que recuperar el año que viene y que tendrás que aprobar para seguir adelante, así no han aprobado a nadie nada, lo han retrasado un año, nada más.
Quien vea eso como algo bueno... que suspenda todas este año, que posiblemente va a encadenar unos cuantos años repitiendo hasta recuperar todas las de años acumulados...

Y en el caso especifico de segundo de bachillerato, si un alumno suspende una asignatura, será el equipo docente entero el que evalúe si ha superado los contenidos del curso, lo que le permitiría acceder de manera excepcional a la selectividad. Pero no será en todos los casos, sólo en los que se valore que puede hacerla.

VAYA PANDA DE MALITOS LOS QUE HAN APROBADO ESO xd
Luego cuando en septiembre los de 1º de bachi lleguen a 2º empezarán los lloros y el "AAAAAYY DIOHMÍO, PERO KÉ DIFÍSI E LA HIHTORIA DE EHPAÑA. AAAAAAY DIOHMÍO, PERO KE DIFÍSI SON LAS INTEGRALES. AAAAAY DIOHMÍO, PERO QUÉ DIFÍSI E LA FÍSICA. AAAAY DIOHMÍO, PERO KÉ DIFÍSI E LA SINTAXIS. AAAAY DIOHMÍO, PERO KÉ DIFÍSI E EL GRIEGO. POR QUÉ NOS METEN TO ESTO SIN ANESTESIA, SI NO TENEMO UNA BASE ZEÑÓ, POR QUÉ". Y se nos quedará una año 2021 guapo guapo con un 80% de suspensos en 2º de bachi, y yo vendré a decir que 15 PUTOS AÑOS LOS QUE HAN APROBADO ESA MIERDA.

Y luegos estamos los de FP, los olvidados del sistema educativo español.
Ni una sola noticia habla sobre nosotros

[*1*] @Cuenta_O Pues eso dependerá de la carrera machote, si los universitarios pudiesen buscarse las papas por si mismos no necesitarían ir a la universidad a nada. MI novia por ejemplo, sin las clases está jodida, porque está haciendo un máster de investigación biomedica en el que todo va por ensayos de laboratorio. Algo que como comprenderás malamente puede solucionar sin las instalaciones.

[*28*] @Cuenta_O Vamos a jugar a un juego. Te pongo diez gemas talladas y pulidas de distintos colores delante:

1.-Dime cómo calculas su índice de refracción sin refractrómetro.
2.-Dime cómo ves el espectro de fluorescencia de una gema sin una lámpara de ultravioletas.
3.-Dime cómo calculas el peso específico de una gema sin una balanza hidrostática o líquidos pesados.
4.-Dime cómo distingues la naturaleza óptica de una gema y su posible pleocroísmo sin un polariscopio.
5.-Dime cómo puedes ver el espectro de absorción de una gema para detectar su elemento cromóforo sin espectroscopio.
6.-Dime cómo ves las inclusiones internas de una gema sin un microscopio binocular.

Si no puedes hacer eso en tu casa y estás estudiando gemología en estos momentos, estás jodido mires por donde lo mires. Como esta, cualquier carrera o curso universitario de ciencias altamente cargado en prácticas de laboratorio.

[*11*] @Cuenta_O

El año pasado tuve una asignatura experimental, que discurría en una planta química piloto que había en la Universidad.

TE RETO a que me digas como diablos un alumno puede aprender a usar un reactor, un intercambiador de calor, un compresor, etc..., sin ir allí.

Porque a nosotros nos daban un pdf sí, pero era puta mierda, es como darte los planos de una máquina con todos sus componentes, algo totalmente desconocido, no sabes ni por donde meter los reactivos, ni en cual de las pantallas salen los resultados ni siquiera que significan.

Es totalmente imposible hacer un informe. Y mucho menos plantear las ecuaciones y los métodos (muchos de ellos basados en cálculo o estadística), que se necesitan.

¿Que conclusiones se pueden sacar de un experimento que no has hecho?

[*13*] @Cuenta_O Por cierto, por si no lo sabías, aún estudiando a distancia muchas carreras tienen clases presenciales (si, que raro eh).

[*11*] @Cuenta_O Eh... No. Depende de la carrera o el curso universitario que estudies. En mi caso, las prácticas eran el 40%, y si no tenía todos los aparejos en casa que valen un dineral, ya me dirás tú cómo coño los hago. Supongo que mi caso no sería el único si me pillase estudiando durante el confinamiento.

[*1*] @Cuenta_O En la universidad existe la posibilidad de pedir la evaluación diferenciada como bien dices, pero la mayoria de la gente paga por los servicios presenciales. ¿Entonces estoy pagando mas de 1000 euros de matrícula para buscarme yo la vida?.
Segundo punto: hablas de las competencias adquiridas, y ahi estoy de acuerdo contigo, un aprobado general haria que miles de universitarios pasen de curso sin las conocimientos básicos aprendidos, pero de verdad te crees que la gente va a adquirir esos conocimientos en casa?,sin ninguna explicación?, porque las clases online funcionan regular.
Tercer punto: Que hacemos con las prácticas?, ya no solo las que hay que realizar en alguna empresa, sino los laboratorios, ¿una persona que estudie quimíca (por ejemplo) y tenga una asignatura de experimentalidad en el laboratorio que se basa en realizar los experimentos in situ, ¿que hacemos crack?.
No creo que la solución sea el aprobado general, pero tampoco es la de evaluar de conocimientos no aprendidos o dando "clases" online, sino la que no gusta a nadie: alargar el curso por el verano y asistir a clase si la pandemia lo permite.

PD: " Lo único que hay que hacer es entender y empollar", lo que tiene que leer uno...

[*25*] @Cuenta_O No solo en sanitaria, en una carrera tan de chapar como historia, un colega mio que la hacía por la UNED tenía clases todas las semanas ( un día a la semana).

En las universidades siempre ha estado la opción de ir al examen final sin la necesidad de ir a ninguna clase.

Es más, mucha gente opta por esta opción, ya sea por incompatibilidad de horarios o porque no les da la gana de asistir a clases.

Así que no lo veo como un drama, se supone que un universitario es bastante mayorcito ya como para "buscarse" las papas el mismo y enfrentarse a una situación como está.

Y seguro que los profesores envían todo el material que entra en el examen. Así que lo único que hay que hacer es entender y empollar. Y todo lo que no se entienda pues correo y a preguntar dudas.


Creo que los universitarios pueden hacer este pequeño sacrificio no?


Pd: además de que un aprobado general sería de dudosa adquisición de las competencias necesarias para la adquisición del título

[*11*] @Cuenta_O aprovecho esta cuenta ya años sin usar para contestarte.

Estoy estudiando mi último año de carrera y esto me ha coincidido con las prácticas de Diseño Gráfico, que si, puedo hacerlas desde casa, pero no es lo mismo.

Mi productividad es mucho peor de lo habitual, no siempre tengo trabajo que hacer en estas practicas, no dispongo que mucho material que me hace falta, mi contacto con los clientes se ha vuelto más difícil, y ya ni hablar con los compañeros de trabajo.

En fin, mi situación y la de muchos se ha vuelto más difícil, y encima soy privilegiado, no quiero ni pensar cómo estarán los de Veterinaria.

Te digo esto no como un reproche ni nada, es solo para que veas que esto no es tan sencillo como parece.

Y nada, espero no tener que comentar de nuevo hasta dentro de varios años XD.

[*1*] @Cuenta_O Puede que me equivoque porque ya hace años que dejé la universidad atrás, pero ¿no se supone que con el plan Bolonia la asistencia era obligatoria?

Me encanta, de verdad.
Esta mañana: La mayoría de profesores españoles rechaza el aprobado general
Ahora: APROBADO GENERAL

[*29*] y habrá muchos trabajos que habran bajado la productividad por haber implementado el teletrabajo

O muchos trabajadores que su nueva forma de trabajar es muy incómoda porque no tienen acceso a todo lo que deberían tener en su despacho.


Yo no digo que sea sencillo, pero es algo que estamos sufriendo TODOS. Y no hay soluciones buenas, sino menos malas. Y entre ellas está el adaptar a todas las universidades como si fueran universidades a distancia y seguir el mismo procedimiento que siguen ellas (y está claro que en algunos sitios será más fácil que en otros)

Y una cosa más @Cuenta_O , que se me ha olvidado ponerlo porque pensaba que lo había puesto: Los alumnos pueden ir y, de hecho, van al examen final aunque no vayan a clase, básicamente, PORQUE ES SU PUTO DERECHO y ningún profesor se lo puede impedir o prohibir...

[*1*] @Cuenta_O "En las universidades siempre ha estado la opción de ir al examen final sin la necesidad de ir a ninguna clase." Otra vez: Primera frase, primera mentira (me estás empezando a parecer "cierto" usuario multicuentas... porque él es igual: Su primera frase suele ser una mentira). Te explico. En mis tiempos, y ya ha llovido, la universidad era "obligatoria" (yo he tenido que firmar asistencias a saco...) PERO si tenías "vida profesional" te daban la posibilidad de estudiar y trabajar a la vez. La historia de esto era porque se usaba el tema de la "evaluación continua" (cuando las asignaturas eran anuales y no cuatrimestrales), es decir, en lugar de aprobar la asignatura con parciales y un triste examen al final del año, ibas con TODA la asignatura [y, de aquella, era una locura, sobretodo, con asignaturas como Civil II o Procesal Civil II o Administrativo, al ser asignaturas anuales].

Con Bolonia, la asistencia se hizo obligatoria, lo que ocurre es que hay profesores que se la suda y siguen con el sistema "obligatorio" de ir a clases y lo apruebas paso a paso, sobretodo por las prácticas, o te ponen un punto a la nota final o vas al examen final con toda la asignatura... En fin.

[*4*] @hasturjr Lo rechazaron en una encuesta realizada por una universidad de Granada que no tiene ningún tipo de validez oficial ni mucho menos. De todas formas no tengo ninguna duda de que la inmensa mayoría de profesores no quiere un aprobado general, y hasta se sentirán insultados por semejante propuesta. Es por ello que esta es la respuesta lógica y esperable del gobierno, al fin y al cabo llevan toda la democracia haciendo justo lo contrario de lo que solicitan los profesores, no veo porque iban a cambiar ahora.

[*25*] @Cuenta_O ¿Te has parado a pensar que las ingenierías en la UNED son TAMBIÉN presenciales, no?

[*9*] lo es, pero la mayoria de los profesores la valoran como un solo punto de 10 o trabajos presenciales

[*17*] @hazen Le llevo intentando explicar eso a @Cuenta_O desde que comentó semejante barbaridad, no pierdas el tiempo discutiendo con gente como él,cuando te das cuenta estás lleno de mierda y los cerdos disfrutan en ella

[*11*] @Cuenta_O

Tú sigue con lo tuyo, que lo estás bordando. Da gusto ver cómo resuelves las cuestiones de prácticas, proyectos, laboratorios y esas cosas... Que alguien llame a la Ministra de Educación y le diga que está cesada, que ya le hemos encontrado sustituto.

[*1*] @Cuenta_O Vale, pues te estudias tú las transformadas de Fourier, las integrales complejas, los sistemas termodinámicos irreversibles y las leyes de Maxwell y después haces los exámenes por mí, porque lo pintas muy fácil.

Lo dije el otro día y lo repito ahora, los de las carreras científicas y prácticas estamos jodidos porque no entendemos los pdf's que nos mandan. Yo pago 900€ para que me expliquen las cosas y para ir a un jodido laboratorio, no para que me hagan chaparme ecuaciones sin sentido. Los de carreras como derecho pueden permitirse el lijo de hacer exámenes tipo test. Nosotros no.

[*1*] Eso es falso, desde la entrada del plan Bolonia te la juegas a parciales, examen final y mil y un trabajos en muchísimas universidades.

El aprobado general es un chiste, no se debería permitir bajo ningún concepto es perder una generación.

[*17*] @hazen yo personalmente creo que el tema en las universidades se va a posponer, a mi la verdad es que está situación prácticamente no me afecta, por qué yo solo cogí 3 asignaturas este cuatrimestre y las estoy haciendo a distancia, pero aún así lo más probable es que todo esto se posponga, para el siguiente curso y no creo que por lo menos vaya a repercutir económicamente a los alumnos.

estoy temblando con lo que hagan en universidades

Ya lo he comentado en otros aportes, no me parece grave salvo en el caso de 1° de bachillerato, en primero se dan las nociones básicas, en segundo se profundiza, falta la mitad de la materia de primero, se va a tener que trabajar mucho para que los alumnos estén a la altura, sin mencionar que los que se presentan a la selectividad les faltan conocimientos, que son necesarios para las carreras que vayan a tener.

Teneis que pensar que detras de la cifra de aprobados hay mucho politiqueo de decir "Ha aprobado un 78% de los estudiantes en mi instituto!" De hecho, suelen ser los peces gordos del tema que le tiran de las orejas a los profesores exigentes.

#10

1. Yo no he dicho que el dinero no se debería devolver o algo similar. Estamos hablando de cosas diferentes


2. Los conocimientos adquiridos se evalúan por los exámenes. Es indiferente el método que has utilizado para adquirir dichos conocimientos. De hecho hay gente que no suele asistir a clases

3. Habrá que tomar las universidades con los mismos criterios que utilizan las universidades a distancia.

Si las universidades a distancia de química (como dices tú) no hacen práctica pues se seguirá la misma metodología. Ya que ellos son los expertos en este tipo de evaluaciones

Y un título adquirido en una universidad a distancia sirve para lo mismo que en una del plan Bolonia.


Y aquellas carreras que sean IMPRESCINDIBLES las prácticas, pues habrá que realizaras más adelante, ya sea en verano o en septiembre.