Yo hasta Bachillerato no caí realmente en la cuenta de que lo importante era aprender, más que la nota... y fue por historia de España e historia de la filosofía, dos asignaturas que a muchos les parecerá un tostón pero que a mi me hicieron pensar, algo que debería ser indispensable en un sistema educativo, que te hagan pensar.
[*1*] @rimbeleton
Para mí, esas asignaturas, aunque tuve en ambas profesores horribles, marcaron el momento en que comencé a plantearme y cuestionarme todas mis ideas. Como dices tú, me hicieron pensar.
Imaginaos si se impartieran bien. Sería la leche XD.
[*1*] @rimbeleton hay profesores tan malos que consiguen con todas sus fuerzas que incluso en historia de la filosofía no se piense.
Las escuelas era como se llamaba al sitio donde filósofos iban a charlar y pensar, hoy no te enseñan a pensar, te dicen "calla y memoriza, luego vomítalo bien", tampoco aprendes porque no te quieren decir la utilidad. Un fracaso de principio a fin, fácil de arreglar pero que no vi un político que se atreva, creo que Ciudadanos lo toca un poco pero poco.
[*8*] @angelzeus13 En historia de España me di cuenta de que España no levanta cabeza desde hace más de 100 años, ya que nuestra historia está llena de golpes de Estado, reyes que no querían gobernar, políticos que gobernaban por el dinero (esto hoy no ha cambiado mucho), en fin, que nuestro país ha estado sumergido en una continua disputa política desde hace mucho tiempo, mientras que otros países como Inglaterra ya tenían parlamento mucho antes que nosotros, la revolución industrial tardó mas de 100 años en llegar a España e incluso en zonas como Galicia tardo casi 200 años...
[*4*] @kratos18 Eso mismo hizo que yo escogiera filosofía y no historia para selectividad. Vomitar contenido memorizado que olvidas a la semana no sirve para nada.
[*3*] @altairac De vez en cuando en la fisica de la uni nos ponen problemas así y te aseguro que el examen se hace mas ameno, aunque siga siendo jodido sientes el interés de saber lo que va a pasar y te centras. Uno empezaba "Si un pecador salta al abismo del infierno..."
[*1*] Parece ser que soy el único que está en contra de que esa asignatura esté en un Bachillerato de ciencias. Cierto es que explica los precedentes de la España actual, pero es estresante tener una asignatura tan larga y que tanto tiempo quita de estudiar otras más importantes para el futuro de un científico o ingeniero, que poco van a necesitar esa asignatura en su carrera.
Desde mi punto de vista habría que dejarla como una asignatura "de clase" es decir, que no tenga exámenes, que solo puntúe la actitud. Creo que de esa forma se podría disfrutar de esa asignatura tan bonita y a la vez tan horrenda.
(PD: Me tocó una profesora de Historia horrible.)
[*13*] @irenemartinez Si tienes a alguien con una memoria fotográfica maravillosa pero una capacidad de relación y razonamiento pobres, y por otro lado tienes a otra persona que tiene una memoria pobre o problemas de concentración pero luego relaciona y razona de una forma prodigiosa...¿cuál de los dos es más inteligente?, el primero sacará notazas en casi todo pero el segundo entenderá lo poco que aprenda y sabrá explicarlo y defenderlo y le durará toda la vida ese conocimiento. Eso es lo que he ido viendo yo, que gente con mucha capacidad de resolver problemas reales y aplicar conocimientos a la vida real se quedan con la ESO y nada más porque no tienen memoria para la mayoría de asignaturas, mientras que gente con mucha memoria llegan todos a la universidad si quieren...
[*1*] @rimbeleton El problema es que hay que adaptarlo a los jovenes de hoy día, por ejemplo, recuerdo un mod de minecraft que cada dos por tres te daba un problema de mates, en plan "Dos x dos" y ese tipo de cosas, y si no lo respondias bien, morias o algo asi, lo hizo un padre para su hijo, pues algo como eso, pero mas variado, no a todo el mundo le gusta jugar a videojuegos, ademas de que lo veo un poco lento para aprender, pero la idea es buena, solo falta ejecutarla bien xD.
[*2*] @conquistador Dímelo a mi, que en Historia de España tenía un profesor que sólo quería que le vomitásemos toda la información en el examen con fechas exactas incluyendo mes y día para cualquier tontería. Era horrible.
[*1*] @rimbeleton A mi me encantó historia de la filosofia, historia de España y biología.
La filosofía me enseñó a como llevar mi vida y lo que es importante en ella, además de que mi profesor(que me impartió la materia en 1º y 2º) me enseñó a no dejarme llevar por mis instintos y a respetar a los demás a pesar de lo mal que te puedas llevar con ellos, mi profesor cuando a veces alguien interrumpía la clase nunca le gritaba, nunca expresaba su enfado, intentaba controlar la situación hablando y eso a mi me enseñó a ser como soy.
[*9*] @angelzeus13
La biología fue la que más me gustó, me aprendió como funciona la vida, entender lo maravilloso que es ver moverse una simple célula a través de un microscopio y conocer como funciona.Me parece increíble el respeto que he cogido a todos los seres vivos al saber la complejidad de su funcionamiento.
No tiene nada que ver una cosa con la otra. Vamos, que si te copias en un examen es porque no puedes memorizarlo y después decirlo. Pero el problema no está en el formato de los exámenes, sino en los contenidos de los exámenes.
De alguna forma hay que evaluar lo aprendido, eso es incuestionable; y hay pocas formas más justas que un examen. El problema está en que no diferencian entre contenido básico (lo que realmente hay que saber) y contenido avanzado (lo que distingue a un buen estudiante de uno malo).
[*1*] @rimbeleton
Lo quiera o no lo quiera la gente esa asignatura es tan importante como matemáticas. Ya que la historia de España te permite conocer que fue lo que sucedió para llegar a la situación actual y evitar eso en un futuro, no sólo para fomentar el patriotismo con el maravilloso pasado del imperio español.
Lo mejor es que los niños que sacan buenas notas son los inteligentes, los listos y los mimados de todos los profesores, mientras que los que no sacan muy buenas notas son los "tonticos". Relacionan la inteligencia y listeza con las buenas notas y me parece super injusto para los niños que tienen problemas en el aprendizaje como la dislexia
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