Nada, pones 11 mesas en el suelo separadas por un metro. Para las demás hay dos opciones: cuelgalas del techo cual columpio o inventa un sistema antigravitatorio que solo afecte a las 11 mesas y sillas para que estas floten a un metro por encima.
Tambien podríamos ocupar más aulas, pero tendruamos que contratar a más profesores, pero no creo que eso sea posible.
Si alguno ha visto "Interestellar" sabrá que la solución a este problema se resuelve con la curvatura del espacio.
Ayuso no tiene la culpa de que los profesores no hayan sido capaces de resolver cómo curvar el espacio sobre sí mismo para colocar correctamente a los alumnos en esa clase en el techo sin que éstos caigan.
[*10*] @leonorysobrasenelmundo Aún así... si tratas de hacer esto en un barrio pobre, puede que te encuentres con que casi todos los niños tengan que ir presencialmente...
[*17*] @juanmnc Le di a enter sin querer >:C .
Un sistema mixto con turno de mañana y tarde? Al menos se reduce el aforo a la mitad y no se necesitan más aulas, sólo desinfectarlas a mediodía y por la noche. Mixto me refiero a que los que estén en turno de mañana puedan tener contenido online para la tarde y viceversa.
Y a lo mejor ofrece la flexibilidad suficiente para que los padres puedan estar con ellos por la mañana o por la tarde, en función de sus horarios laborales.
De todas formas, conciliar todo esto es muy difícil de forma general, sin atender las necesidades de cada familia personalmente.
[*13*] @balboy sí... eso también lo pensé. Pero al fon y al cabo serían las mismas diferencias educativas que tiene un alumno de escuela privada con uno de escuela pública, o incluso uno de un barrio pudiente con uno de un barrio marginal. Actualmente ya existen diferencias educativas, y esto sería hacerlo por una razón de peso, además que justamente los que menos recursos tengan y lo hagan de forma presencial tendrían incluso más calidad en sus estudios y en la forma de presenciar la clase.
Yo la verdad la solución la encuentro fácilmente: primero, que los padres los cuales tengan los medios y prefieran que sus hijos estudien online lo hagan, y ya con la afortunadamente minoría que no tiene esos recursos o no puede conciliar que haga clases presenciales separados en el aula.
1. Los mas necesitados siguen teniendo problemas para tener el equipo y la conexion necesaria para clases online. Las admins de CCAA dicen que van a dar portatiles y no se que y no se cuantos, pero aun no he visto ningun dato ni de que se haya hecho ni de que no se haya hecho.
2. TODOS se quejaran de exponerlos al peligro del transporte publico y de las aulas.
3. TODOS se quejaran de tener que quedarse en casa para cuidarlos.
En resumen: a pesar de que tambien me pareceria buena solucion, vas a tener aun mas quejas que en las opciones anteriores 😂😂
Asumamoslo: se haga como se haga, habra quejas por todas partes.
1. Quieras o no, las dos formas (presencial y online) NO SON iguales. Por tanto seria introducir una diferencia cualitativa en la formacion de los dos grupos.
2. Los de presencial se verian obligados a verse expuestos al peligro de los transportes publicos y el aula en si.
3. Los de online se verian obligados a tener padres en casa cuidandolos.
En resumen: aunque estoy completamente de acuerdo con vuestra propuesta, veo altisimas probabilidades de que los padres (por una razon u otra) se quejen.
[*7*] @asinosvainspain
1. no hace falta cambiar la constitución
2. el dinero sin un plan no es nada solo papel mojado
3.no sales que es el 155 no hables tonterias
4.estado de alarma? lo que pedía casado un estado de alarma mas suave con mando unico
y aun teniendo esas 4 opciones que dices no va a elegir ninguna va a dejar tirados a las comunidades en sus gastos
pero que vas a esperar de un gobierno que ni tiene presupuestos la unica cosa que tiene que hacer un gobierno obligatorio
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