El problema es que la educación depende de la agenda política de cada partido.
Unos meten religión con calzador, otros modifican horas de aquí y allá, y al final pasa lo que pasa.
El modelo educativo no debería ser planeado por políticos si no por los docentes, debería ser independiente del partido/gobierno de turno, pero eso, especialmente a la derecha no les interesa porque quieren a la gente bien contrlada (y si son ignorantes mejor, más votos ganan).
Habría que diseñar un plan educativo cuya finalidad sea formar a gente con capacidad crítica, y de automejora, no robots que memorizan contenido y lo sueltan en un examen. Donde los temas religiosos quedan fuera. Donde haya igualdad de enseñanza en todas las CCAA pero a la vez cierta flexibilidad para que cada lugar adapte su cultura al programa educativo (lenguas regionales, historia local, cultura local, ect).
Pero si cada 4/8 años cambiamos el modelo, no vemos los resultados nunca, y si ahora la gente tiene una preparación precaria, no es por el gobierno actual, es por el modelo educativo de hace 8/12 años.
Acusar a las víctimas, deporte olímpico en España. Por que el hecho de que la administración educativa no halla mantenido el nivel, la caída de los requisitos y la mala planificación, no tienen NADA que ver, ¿Eh?.
En el mercado laboral simpre ha habido gente sin que aprobarara los cursos, o que os pensais que vuestros padres/abuelos que se salian a los 14 años aprobaban todo?
Unas oposiciones tienen que ser difíciles y si son difíciles gran parte de la gente que se presenta las tiene que suspender.
Y las faltas de ortografia son un criterio mas, pero uno, que te penalicen un poco pero nada mas, es absurdo pensar q tienen que ser un citerio excluyente.
Yo recuerdo en un examen de 4º Eso de historia que comite un porron de faltas de otografia y me bajo dos puntos la nota, de que sirce eso? la leccion me la sabia, en todo caso que me suspendan en el lengua pero en historia no tiene ningun sentido.
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